Megszülettek az egységes felvételi vizsgák eredményei. Az OFI-hoz beérkezett vizsgaeredmények 100 pontos rendszerben történt összegzése után a vizsgatárgyak közül a nyelvi vizsgákon elért teljesítmények emelkedtek ki szembetûnõen. Ezek között is az orosz vizsga bizonyult a legkönnyebbnek, ebbõl a nyelvbõl a felvételizõk átlagosan 71 százalékot teljesítettek. A spanyol és olasz felvételi vizsgateljesítmények is eredményesnek mondhatók, az átlagos felvételizõ spanyolból 65, olaszból 58 pontot gyûjtött a maximális 100-ból. A magyar és történelem tárgyakból nyújtott felvételi teljesítmény az idei évben a feladatsorok egyik típusában sem emelkedett 50 százalék fölé.

Az európai e-learning piac legátfogóbbnak vélt felmérését készítette el 2001-ben az Európai Továbbképzés-fejlesztési Központ (Cedefop) megbízásából a brit Alphametrics tanácsadócég. A nyílt, tehát az összes európai országra kiterjedő - bár az EU tagállamokra fókuszáló - felmérés arra tett kísérletet, hogy a piac kereslet-kínálat oldalát áttekintse és összehasonlítsa, közvetlenül a felhasználóktól és a szolgáltatóktól szerzett információk alapján.

A több mint kilencszáz kitöltött online kérdőív (melyeket a Cedefop portálja, a European Training Village tett közzé) összesítése alapján kapott eredményeket idén februárban publikálta a Cedefop. A jelentés (eLearning in Europe: The results of an enquiry into the use of e-learning in training and professional development) könyv alakban megrendelhető a European Training Village-n keresztül.

A munkaerõpiac egyik alapkövetelménye a versenyképes, konvertálható tudás, melyet a fiatalok a piaci szükségletekhez igazodva a graduális szakok elvégzése után különbözõ képzéseken sajátíthatnak el. Az elmúlt években részben ennek köszönhetõ, hogy robbanásszerûen megnõtt a diplomával rendelkezõk igénye a másoddiplomás képzési formák iránt - nyilatkozta Dr. Mang Béla, az Oktatási Minisztérium felsõoktatási ügyekért felelõs helyettes államtitkára, a www.felvi.hu-nak

A HP virtuális oktatóterem elektronikus szolgáltatás előfizetői a HP - bérleti vagy előfizetéses konstrukció keretében biztosított - virtuális oktatótermeiben tarthatnak szemináriumokat, oktatásokat vagy megbeszéléseket földrajzilag elszórtan dolgozó munkatársaik, üzleti partnereik és ügyfeleik számára tetszőlegesen kiválasztott helyszíneken. A HP igény szerint további teljes körű online szolgáltatásokkal járul hozzá a program sikeréhez.
A HP "computing utility" modelljének segítségével az E-Learning-on-Tap az online oktatás technológiai megvalósításának valamennyi akadályát elhárítja.

A gimnáziumok és szakközépiskolák nappali tagozatán mintegy 72 ezer diáknak fejeződtek be a szóbeli érettségi vizsgák pénteken, a továbbtanulókra azonban újabb próbatételek várnak, hétfőtől ugyanis megkezdődtek az intézményi felvételik.A gazdasági jellegű szakokra jelentkezők hétfő délelőtt vizsgáztak történelemből, s ugyanekkor tartották az orosz, olasz, spanyol és földrajz egységes vizsgákat is. Ugyanezen a napon délután írták a magyar felvételi feladatsort a bölcsészettudományi karokra és a tanárképző főiskolákra jelentkezők.

A www.europaletta.hu címen megnyílt az első olyan magyarországi portál, amely a hazai közoktatás sikeres európai integrációjában érdekeltek számára nyújt a témában átfogó és áttekinthető információforrást, és lehetőséget teremt a hatékony kommunikációra.

Az e-learning jórészt önálló tanulást jelent, ahol csak az a tanuló hatékony, aki eléggé motivált és képes saját idejével jól gazdálkodni. Ezért a hatékony időbeosztás, a time management a sikeres online tanulás alapfelétele.
Az időgazdálkodás önálló tudomány, az egyik legfontosabb soft skill, azaz a személyre szabott ismeret. Mivel az idő múlását nem tudjuk befolyásolni, ezért lényegében önmagunk menedzselését jelenti.
Nézzük, milyen idogazdálkodási tanácsokat és javaslatokat találtunk a neten azoknak, akik munkájuk mellett egy online kurzus elvégzésével szeretnék tudásukat bovíteni.